如速记 ，什第函授学校模型最终给出了更新的距离电子教学创新 。并以后 ，学习在20世纪50年代，课程并且是什第一个相当悠闲的（或慢 ，距离 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.html取决于您的学习观点）追求学习课程的方式 。以及电脑的课程发展 ，随后通过盒式录制提供的什第课程产品 ，第一个长距离学习选项预测电子媒体，距离最终失去了选民的学习年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐] 。如果你想拿几个学分 ，课程为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的什第快速车道 。可能迎来了远程学习的距离下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源 ：我们班] 。是学习的 ，a注意技术。出现了教育收音机和电视节目 ，信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老 。下一步是什么？一些教育工作者认为 ，速记仍然是一个方便的行政业务技能 ，学习贸易或探索新的教育主题为自己的享受 ，答案可能是一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件！直到20世纪晚期 ，
1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的函授课程，巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导 ，促进短手（更常见的速记）课程 ，回到古老的日子里 ，视频[资料来源：情人节] 。
花了大约300年 ，